Ohjelmointi tulee matematiikan opetukseen

Parhaillaan koulutuksen järjestäjät kirjoittavat paikallisia ainekohtaisia opetussuunnitelmia. Minulla on ollut mahdollisuus olla tekemässä myös paikallista opetussuunnitelmaa matematiikkaan. Ehkä merkittävin uudistus matematiikan valtakunnallisessa opetussuunnitelmassa edelliseen opetussuunnitelmaan verrattuna on ohjelmoinnin lisääminen matematiikan opetussisältöihin.

Ohjelmoinnista on käyty paljon keskustelua julkisuudessa viimeisten vuosien ajan. Keskustelua ohjelmoinnin opetuksen toteuttamisesta on herännyt paljon myös opettajien välisissä keskusteluissa. Itse näen ohjelmoinnin opetuksen mahdollisuutena tuoda uudenlaisia elementtejä matematiikan opetukseen peruskoulussa. Jokaisen nykynuoren on hyvä tietää perusteita ohjelmoinnista, jonka avulla toteutetaan monia työ- ja arkielämän sovelluksia. Harva nuori tulee kirjoittamaan ohjelmakoodia työssään, mutta kaikkien tulee hallita erilaisten sovellusten käyttäminen ja sovellusten käyttöongelmien ratkaiseminen, johon ohjelmoinnin opettaminen parhaimmillaan tarjoaa osaamista.

Mielekkäästi toteutettuna ohjelmoinnin opetuksella voidaan tukea matematiikan teemoja ja toisaalta ohjelmoinnin kautta voidaan saada innostettua useampia oppilaita innostumaan myös matematiikan opiskelusta uudella tavalla. Valtakunnallinen opetussuunnitelma antaa koulutuksenjärjestäjille mahdollisuuksia toteuttaa ohjelmoinnin opetusta oppilaat ja heidän kiinnostuksensa huomioiden.  Ohjelmoinnin opetuksessa tulee myös huomioida oppilaiden lähtötaso, joka voi vaihdella vapaa-ajan kiinnostuksen mukaan hyvin paljon.

Graafisella ohjelmointiympäristöllä on mahdollista innostaa koko ikäluokka opiskelemaan ohjelmoinnin alkeita. Scratch on yksi esimerkki helposta ohjelmointiympäristöstä aloittaa ohjelmointiin tutustuminen, mutta joka tarjoaa myös kehittymismahdollisuuksia mm. omien pienien pelien rakentamiseen asti. Robotiikka innostaa oppilaita varmasti rakentelun lisäksi graafiseen ohjelmointiin. Omassa opetuksessani 1.-9.-luokkalaiset oppilaat ovat tutustuneet ohjelmointiin Lego Mindstormsin avulla.

Keskeisempää kuin yksittäisen ohjelmointikielen opettaminen on tarjota oppilaille kokemuksia ohjelmoinnin periaatteista ja hyvistä ohjelmointikäytännöistä. Kaikki opettajat tarvitsemme varmasti koulutusta ja hyviä materiaaleja ohjelmoinnin opetuksen kehittämiseen, joita MAOL on parhaillaan suunnittelemassa jäsenistölleen.

(julkaistu MAOL ry:n jäsentiedotteessa 1/2016)